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PENALTY品牌LOGO及介紹

PENALTY是做什么的?

PENALTY主營足球裝備,五人制足球的品牌。

PENALTY詳細(xì)介紹

PENALTY是一個(gè)巴西足球品牌,于1970年誕生在圣保羅(Sao Paulo),是南美第一足球品牌,世界五人制足球裝備的引領(lǐng)者。在20世紀(jì)80年代,PENALTY是巴西最大的球制造商,期間還獲得了亞瑟士(Asics)、威爾勝(Wilson)產(chǎn)品制造權(quán)。

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如何設(shè)計(jì)logo商標(biāo)制作哪個(gè)公司比較好? 如何設(shè)計(jì)logo商標(biāo)制作哪個(gè)公司比較好?經(jīng)過藝術(shù)設(shè)計(jì)的標(biāo)志雖然具有觀賞價(jià)值,但標(biāo)志主要不是為了供人觀賞,而是為了實(shí)用在近年的發(fā)展和探索中,我公司堅(jiān)持“以客戶為中心”的服務(wù)理念,關(guān)注客戶需求和體驗(yàn),創(chuàng)建了"全程跟蹤"式的一體化品牌服務(wù)目標(biāo)如何設(shè)計(jì)logo商標(biāo)制作哪個(gè)公司比較好技巧很多,概括說來要注意以下幾點(diǎn):①logo商標(biāo)制作保持視覺平衡、講究線條的流暢,使整體形狀美觀;②logo商標(biāo)制作用反差、對(duì)比或邊框等強(qiáng)調(diào)主題;③logo商標(biāo)制作選擇恰當(dāng)?shù)淖煮w;④logo商標(biāo)制作注意留白,給人想象空間;⑤logo商標(biāo)制作運(yùn)用色彩。因?yàn)槿藗儗?duì)色彩的反映比對(duì)形狀的反映更為敏銳和直接,更能激發(fā)情感,如何設(shè)計(jì)logo商標(biāo)制作哪個(gè)公司比較好logo標(biāo)志設(shè)計(jì)公司的一切工作都是圍繞企業(yè)的基本信息來進(jìn)行的,只有我們將這些資料都準(zhǔn)備好以后,才能讓設(shè)計(jì)公司對(duì)我們的產(chǎn)品和企業(yè)有一定的了解,這樣才能夠設(shè)計(jì)出符合我們公司實(shí)際的logo標(biāo)志這里我就著重談一下如何設(shè)計(jì)logo商標(biāo)制作中的的哪個(gè)公司比較好運(yùn)用技巧。①logo商標(biāo)制作基色要相對(duì)穩(wěn)定②logo商標(biāo)制作強(qiáng)調(diào)色彩的形式感:比如重色塊、線條的組合③logo商標(biāo)制作強(qiáng)調(diào)色彩的記憶感和感情規(guī)律:比如黃顏色代表富麗、明快;橙紅給人溫暖、熱烈感;藍(lán)色、紫色、綠色使人涼爽、沉靜;茶色、熟褐色令人聯(lián)想到濃郁的香味(看過快餐店的廣告嗎?)④logo商標(biāo)制作合理使用色彩的對(duì)比關(guān)系,色彩的對(duì)比能產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺效果,而色彩的調(diào)和則構(gòu)成空間層次。⑤logo商標(biāo)制作重視色彩的注目性:下面附表分別列出了注目程度高和注目程度低的配比狀況,設(shè)計(jì)時(shí)可以參照使用。試想一下,如果一個(gè)人讓你在紙上分別畫耐克的logo和蒙娜麗莎,哪一個(gè)更容易呢?經(jīng)常會(huì)看到logo標(biāo)志設(shè)計(jì)文字有的大,有的小,有的行距、間距大小不一,讓人覺得很雜亂以上是有關(guān)LOGO設(shè)計(jì)圖技巧和規(guī)范的具體介紹,相信大家在看完之后也清楚了如何設(shè)計(jì)logo商標(biāo)制作哪個(gè)公司比較好吧,想要了解更多信息記得關(guān)注我們的網(wǎng)站。
81542021-07-13
校徽設(shè)計(jì)說明怎么寫? 校徽 設(shè)計(jì) 說明怎么寫校徽是學(xué)校徽章的簡稱,是一個(gè)學(xué)校的標(biāo)志之一,那么,校徽設(shè)計(jì)說明怎么寫?下面小編為大家整理的一些內(nèi)容,希望大家喜歡!校徽是學(xué)校的象征,是學(xué)校辦學(xué)理念和人文精神的藝術(shù)化體現(xiàn),更是其歷史和傳統(tǒng)的積淀。我校校徽本著構(gòu)思新穎,寓意深刻,美觀大方,簡潔明快的設(shè)計(jì)理念,注重形式美觀和視覺沖擊力的統(tǒng)一,凸顯我校文化特色,其涵義如下:1、校徽主體為圓形,體現(xiàn)了聞一多中學(xué)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共謀發(fā)展”的精神風(fēng)貌;印章設(shè)計(jì),傳達(dá)出深刻而厚重的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),同時(shí)也彰顯誠信的聞一多中學(xué),對(duì)學(xué)生、家長和社會(huì)的美好承諾。2、校徽中間綠色部分,形似展翅飛翔的鴿子,預(yù)示著祥和與活力;紅色部分是一支熊熊燃燒的蠟燭。鴿飛的姿態(tài)和跳動(dòng)的燭火,體現(xiàn)了聞中人積極向上、勇攀高峰的時(shí)代情懷。燭與鴿組成一個(gè)“中”字,象征著烈士遺志永遠(yuǎn)銘記心中,紅燭精神生生不息,代代相傳!3、紅燭根部是“敏求、弘毅、自強(qiáng)、創(chuàng)新”八字校訓(xùn)。寓意閃閃紅燭照亮一多校園,照亮聞中發(fā)展的美好前程。4、校徽上半環(huán)均勻分布校名“聞一多中學(xué)”五個(gè)大字。下半環(huán)環(huán)繞大寫字母“WENYIDUO SCHOOL”。預(yù)示著聞一多中學(xué)中西融合、兼收并蓄的博大胸襟和世界情懷。內(nèi)環(huán)底部嵌入“1902”。預(yù)示著百年老校豐厚的人文精神和豐富的歷史積淀。5、校徽采用紅、綠、黑三色。紅色,熱情、理性、大氣、包容,具有親和力,是中國情結(jié)中最具代表性的顏色,象征著我們的事業(yè)紅紅火火;綠,是生命,是青春,是希望,象征著學(xué)校蓬勃發(fā)展的新面貌;黑色,高雅,沉穩(wěn),莊嚴(yán),象征著力量、堅(jiān)韌和超越一切的壯志。校徽簡介校徽 ,顧名思義就是學(xué)校徽章,上面標(biāo)有學(xué)校名稱,是一所學(xué)校的象征與標(biāo)志。校徽,是一名學(xué)生的標(biāo)志,佩戴校徽是一名學(xué)生的行為規(guī)范。校徽,在老一代知識(shí)分子心中,包含著自豪、榮耀,還有對(duì)母校的歸屬之情。而自2000年以來,絕大多數(shù)校園中很少能看到佩戴校徽的學(xué)生,更有學(xué)生認(rèn)為,戴校徽,透著炫耀的膚淺,再說別在衣服上,活動(dòng)也受限制。校徽一般分為:大學(xué)校徽(也稱為高校校徽)、高中校徽、初中校徽、小學(xué)校徽等。校徽的意義校徽意義重大,校徽含 義往往蘊(yùn)含了特殊的意義,特別像一些歷史悠 久的名校校徽,著名大學(xué)校徽和一些國外校徽大多由名人結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)而設(shè)計(jì)。 譬如北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等一批聞名中外高校的校徽標(biāo)志。在老一代知識(shí)分子心目中,佩戴校徽有一種自豪和榮耀感,也是對(duì)母校的歸屬之情。而如今的一代學(xué)子,對(duì)佩戴校徽則有不同的看法。有人想佩戴,又覺得不好意思。另外校徽的質(zhì)量不過關(guān)也有關(guān)系,胸針脫落造成徽章遺失。校徽文化劍橋大學(xué)1209年創(chuàng)校的劍橋大學(xué),是一所歷史悠久譽(yù)滿全球的世界著名大學(xué)。該校位于英國英格蘭地區(qū)的劍橋市,傳說最早是由一批為躲避校園內(nèi)斗而從牛津大學(xué)逃離出來的老師們建立的,培養(yǎng)了眾多諸如牛頓、達(dá)爾文、培根、凱恩斯、彌爾頓、拜倫等或科學(xué)天才或文學(xué)巨匠或藝術(shù)大師。劍橋的校徽整體呈現(xiàn)盾形,以英國標(biāo)志物獅子的形態(tài)為設(shè)計(jì)基本元素。中間的十字架將整個(gè)圖案分為四塊,十字架的中間畫有類似講臺(tái)的圖案。圖案的正中是眼睛的造型,體現(xiàn)出劍橋獨(dú)具慧眼辨識(shí)英雄,十字架上遍布似人又似常青藤的圖形,運(yùn)用的是“一形雙關(guān)”的手法,寓意學(xué)校學(xué)子眾多,學(xué)術(shù)深厚蔭蔽后人。校徽有藍(lán)紅兩個(gè)版本,藍(lán)色代表忠誠、堅(jiān)貞、慈愛和誠實(shí),紅色代表熱情與積極進(jìn)取。整個(gè)劍橋大學(xué)校徽標(biāo)志給人一種貴族典雅的氣質(zhì),將英國大學(xué)的紳士教育理念表現(xiàn)得入木三分。牛津大學(xué)牛津大學(xué)是英語世界中最古老的大學(xué)(1167年建校),也是世界上現(xiàn)存最古老的高等教育機(jī)構(gòu)之一。牛津培養(yǎng)了大批引領(lǐng)時(shí)代的科學(xué)巨匠和開創(chuàng)紀(jì)元的藝術(shù)大師以及國家元首,在查詢校史時(shí),小編驚訝地發(fā)現(xiàn)科學(xué)大師霍金與美國前總統(tǒng)克林頓居然同為牛津校友,緣分這東西,真是妙不可言!因牛津大學(xué)建于中世紀(jì)時(shí)期,當(dāng)時(shí)的宗教對(duì)教育有著深厚的影響,故而牛津校徽正中,設(shè)計(jì)了由三個(gè)皇冠(上面兩個(gè),下面一個(gè))環(huán)繞一本打開的書籍,三頂皇冠寓意英國國家三權(quán)分立的政治局勢(shì),書籍象征知識(shí),體現(xiàn)出牛津人對(duì)上帝賜予的知識(shí)孜孜不倦的學(xué)習(xí)與探究精神,書頁上鄭重地寫著“DOMINUS ILLV MINATIO MEA”意為“主照亮我”,強(qiáng)調(diào)“主的啟示”是知識(shí)和真理的源泉。牛津校徽整體呈圓形,象征著學(xué)業(yè)圓滿與順利。圓環(huán)形的下部分巧妙的融合了英國國徽的設(shè)計(jì)元素,描繪了系緊的腰帶,代表著信仰和祈愿,也傳達(dá)出學(xué)校嚴(yán)格的管理制度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)理念。帝國理工學(xué)院成立于1907年的帝國理工學(xué)院是一所世界頂尖的專攻理工領(lǐng)域的研究型大學(xué),與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院并稱為“G5超級(jí)精英大學(xué)”。大學(xué)的校區(qū)位于倫敦著名的富人區(qū)——南肯星頓,與著名的海德公園、肯辛頓宮(威廉王子與凱特王妃住處)僅咫尺之遙。帝國理工學(xué)院的校徽以盾牌為形,盾牌下方的緞帶上用拉丁文書寫著“Scientia imperii decus et tutamen”意為“科學(xué)是帝國的光彩和守護(hù)者”。盾牌上半部為英國國徽,下半部為打開的書寫著校名的書籍,既體現(xiàn)了對(duì)國家的忠誠,也體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的追求。愛丁堡大學(xué)擁有悠久歷史、龐大規(guī)模、卓越教學(xué)質(zhì)量與科研水平的愛丁堡大學(xué),被譽(yù)為“皇室搖籃”,除了培養(yǎng)出眾多出色的皇室成員外,達(dá)爾文、亞當(dāng)·斯密、麥克斯韋等諸多名家均曾在愛丁堡學(xué)習(xí)或從事研究。愛大的校徽整體為圓形,中間白底藍(lán)杠相互交錯(cuò),代表蘇格蘭王室;交叉的上方繪有紫色薊花,是蘇格蘭國花;下方是蘇格蘭首府愛丁堡的地標(biāo)——建于中世紀(jì)的古堡。徽章的正中,描繪著象征知識(shí)的書本,體現(xiàn)了愛丁堡大學(xué)“The learned can see twice”(智者能看到表象,也能發(fā)現(xiàn)內(nèi)涵)的校訓(xùn)。校徽的外圍是The University of Edinburgh,譯為愛丁堡大學(xué)。
34492022-12-01
吉祥物設(shè)計(jì)方案應(yīng)該怎么選擇?? 在原始時(shí)代,吉祥物是一種求福、避惡的工具。吉祥物的圖案是多種多樣的,如龍、鳳、麒麟等,人們賦予這些形象吉祥的寓意和意義,在一定程度上滿足了人們的心理需求。所以,吉祥物設(shè)計(jì)方案應(yīng)該怎么選擇?現(xiàn)在,吉祥物的使用面越來越廣,比如企業(yè)選擇吉祥物設(shè)計(jì)來代表企業(yè)的形象。現(xiàn)在的企業(yè)往往會(huì)選擇一些吉祥物,成為代表企業(yè)的圖騰,在一定程度上是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)。在市場(chǎng)競爭日益激烈的今天,除企業(yè)經(jīng)營外,企業(yè)更要依靠吉祥物的設(shè)計(jì)來發(fā)展品牌,好的吉祥物設(shè)計(jì),可以提高企業(yè)的競爭力,加強(qiáng)品牌的個(gè)性,突出產(chǎn)品的特點(diǎn),從而贏得人們的好口碑。1.吉祥物設(shè)計(jì)方案要選擇合適的人物或動(dòng)物來改變?cè)煨驮O(shè)計(jì),也要平易近人,讓人們更好地了解,使企業(yè)品牌更能被廣大大眾接受。2.吉祥物設(shè)計(jì)要在人們可以理解的基礎(chǔ)上,突出其獨(dú)特之處,使其設(shè)計(jì)更能引起公眾的注意,此外,還應(yīng)明確角色定位,切合時(shí)代氣息,在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上推陳出新。要根據(jù)大眾的理解,創(chuàng)新品牌設(shè)計(jì),使之更加符合大眾的需求。3.吉祥物可以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳,進(jìn)而吸引更多的公眾注意,使其設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,為更多人所接受和理解,具有較強(qiáng)的說服力,但總體要符合主題和時(shí)代的需要。4.吉祥物設(shè)計(jì)需要向更多群眾展示,讓人能夠更好地了解背后的產(chǎn)品和活動(dòng)。所以吉祥物設(shè)計(jì)一定要立足于大眾需要,設(shè)計(jì)出人們喜聞樂見的吉祥物圖案,同時(shí)也要注重它的內(nèi)涵,在更多的傳播媒介上進(jìn)行設(shè)計(jì)。吉祥物設(shè)計(jì)方案應(yīng)該怎么選擇?吉祥物設(shè)計(jì)要做到不管是在企業(yè)還是活動(dòng)中,圖案都要跟得上群眾的理解,更好的表達(dá)主題和服務(wù)群眾。
33332023-01-04

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