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好消息

浦南小學(xué)教育集團(tuán)有獎(jiǎng)募捐

“吉祥物征集令”為進(jìn)一步提升浦南小學(xué)教育集團(tuán)的品牌形象，不斷提升校園文化的敏捷性和親和力，積極打造具有浦南小學(xué)教育特色的校園吉祥物，以更好地塑造和傳播學(xué)校品牌文化，深化各界對(duì)“浦河教育”的認(rèn)識(shí)，浦南小學(xué)教育集團(tuán)現(xiàn)本著集思廣益、眾籌智慧的原則，面向全體教師、學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展吉祥物形象征集活動(dòng)。相關(guān)要求如下：

一、浦南小學(xué)教育集團(tuán)全體學(xué)生及家長(zhǎng)、全市教師

第二，收款時(shí)間是從現(xiàn)在開(kāi)始到2019年6月10日，243，336，000(以郵件發(fā)送時(shí)間為準(zhǔn))

三是要求吉祥物形象設(shè)計(jì)能直觀地反映學(xué)校文化品牌，特色鮮明，內(nèi)涵豐富；它具有擬人化的特點(diǎn)，可愛(ài)的形象和很大的親和力；設(shè)計(jì)美觀大方，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)；易于識(shí)別，易于記憶。

吉祥物設(shè)計(jì)應(yīng)該是一男一女的組合，主色應(yīng)該是藍(lán)色、綠色和紫藍(lán)色(紫紅色)，所有這些都應(yīng)該在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出來(lái)。

吉祥物的名稱應(yīng)包括中文名稱和英文名稱，名稱應(yīng)符合吉祥物的特征。

作品可以是學(xué)生、教師和家長(zhǎng)獨(dú)立完成的原創(chuàng)設(shè)計(jì)，也可以是學(xué)生與家長(zhǎng)或教師合作設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的設(shè)計(jì)作品。

作品可以是手繪簡(jiǎn)筆畫(huà)、卡通畫(huà)等。或電腦繪畫(huà)設(shè)計(jì)，其中應(yīng)包括正面，側(cè)面和背面的吉祥物，并易于傳播和在其他媒體，如平面，立體和電子。

6.作品必須是原創(chuàng)的，不得侵犯他人的作品。如果發(fā)現(xiàn)剽竊或侵權(quán)，后果由你負(fù)責(zé)。

4.提交方法1。所有作品都需要提交紙質(zhì)稿和掃描電子稿的設(shè)計(jì)稿。當(dāng)用電腦制作圖片時(shí)，你還需要打印和提交紙質(zhì)草稿；

2.請(qǐng)為所有作品填寫(xiě)《參賽作品登記表》(從班主任處收集)，并與作品的紙質(zhì)草稿一起提交；

3.紙質(zhì)稿和登記表應(yīng)提交給尹佳麗，電子版應(yīng)發(fā)送給416040320@qq.com。

五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1。特別獎(jiǎng)(1):獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值1000元的獎(jiǎng)品榮譽(yù)獎(jiǎng)杯榮譽(yù)證書(shū)；

2.一等獎(jiǎng)(5):獎(jiǎng)值200元的獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書(shū)；

3.二等獎(jiǎng)(不超過(guò)10項(xiàng)):獎(jiǎng)值100元的獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書(shū)；

4.紀(jì)念獎(jiǎng)(不超過(guò)15個(gè)):獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品的榮譽(yù)證書(shū)。

六種選擇方法。評(píng)估小組

初級(jí)評(píng)估小組由學(xué)校校長(zhǎng)辦公室成員、辦公室主任、小村莊負(fù)責(zé)人、藝術(shù)教師和教師代表組成。負(fù)責(zé)評(píng)選紀(jì)念和二等獎(jiǎng)作品，推薦10件作品進(jìn)入決賽。

最終評(píng)估小組由浦南鎮(zhèn)政府、海州區(qū)教育局、浦南鎮(zhèn)文化中心、浦南小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)小組、浦南鎮(zhèn)各村校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人和教師組成。特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)作品采用無(wú)記名投票方式產(chǎn)生，其余作品為二等獎(jiǎng)作品。

2.選拔過(guò)程

對(duì)于所有有效作品，學(xué)校將進(jìn)行初選，并產(chǎn)生紀(jì)念獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)作品。此外，10部作品入選決賽，并通過(guò)浦南中心小學(xué)微信公眾賬戶進(jìn)行投票。微信最終投票結(jié)果按40%計(jì)入評(píng)選結(jié)果，吉祥物最終評(píng)價(jià)小組成員采用無(wú)記名投票方式投票，按60%計(jì)入評(píng)選結(jié)果。

七大設(shè)計(jì)背景浦南小學(xué)教育集團(tuán)立足地域特色，結(jié)合學(xué)校精神和條件，在繼承和創(chuàng)新的指導(dǎo)思想下，提出了打造品牌、確立兩大目標(biāo)、鞏固三大工程、推進(jìn)四大體系、實(shí)現(xiàn)五年發(fā)展的理念。

一個(gè)品牌指的是“浦和教育”。什么是“普”？蒲南北依新潟河，中間經(jīng)武隆河，南至河，三條河流交匯于羌尾河，匯入大海。這里是新月島和星光湖旁邊的月光鎮(zhèn)——浦南。當(dāng)三條河流匯合時(shí)，水是豐富的，水象征著生命和活力。因此，三河交匯，水資源豐富，充滿活力，都是為了人民的利益。什么是“和諧”？浦南有2所中心小學(xué)、10所鄉(xiāng)村小學(xué)和12所小學(xué)。這12所學(xué)校分散在鎮(zhèn)上104平方公里的土地上。因此，我們提出了互助、合作辦學(xué)、和諧共生、共建夢(mèng)想的集團(tuán)化辦學(xué)模式。在學(xué)校里是這樣，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是這樣。我們學(xué)校只想培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神的新時(shí)代和美國(guó)的年輕人。因此，10 2集體化是為了和平。在“何”這個(gè)詞的左邊，一棵幼苗象征著每一個(gè)小學(xué)生都會(huì)像幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)；在右邊，一個(gè)詞意味著他們需要鎮(zhèn)上283名小學(xué)教師的諄諄教誨。此外，當(dāng)單詞和用正楷書(shū)寫(xiě)時(shí)，右邊的嘴特別像數(shù)字12。以上是我們打造“浦和教育”品牌的初衷。

在普赫教育哲學(xué)的基礎(chǔ)上，我們提出了設(shè)置兩個(gè)教育目標(biāo)的思想。首先，建設(shè)和滋潤(rùn)課堂。以課堂教學(xué)為載體，以和諧成長(zhǎng)和滲透童心為內(nèi)涵，推進(jìn)雙基教育的實(shí)施，增強(qiáng)課堂有效性，提升學(xué)生技能。第二是培訓(xùn)美國(guó)教師和學(xué)生。通過(guò)構(gòu)建合美兒童、合美教師和合美班級(jí)的星級(jí)評(píng)價(jià)體系，樹(shù)立標(biāo)桿，營(yíng)造超越和趕超的氛圍，培養(yǎng)師生的品格，讓全體師生從內(nèi)到外散發(fā)出和諧美好的氛圍。

這兩個(gè)目標(biāo)的確立離不開(kāi)三大項(xiàng)目的整合。首先，10 2集體化辦學(xué)模式已經(jīng)生根。1929年，連云港市第一人民醫(yī)院第一院長(zhǎng)、原連云港市副市長(zhǎng)的父親劉震天(福安人)創(chuàng)辦了浦南醫(yī)院。在接下來(lái)的70年的辦學(xué)歷程中，它曾經(jīng)發(fā)展成為遍布全鎮(zhèn)的28所小型分散的學(xué)校。經(jīng)過(guò)90年的發(fā)展和演變，今天已經(jīng)發(fā)展成為2所中心小學(xué)和10所鄉(xiāng)村小學(xué)。為此，我們提出了鞏固10+2集團(tuán)化辦學(xué)新格局的方案。二是鞏固浦南教師名師建設(shè)工程。浦南5017名小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，因此著名的教師建設(shè)工程尤為重要，它將影響到浦南教育至少在未來(lái)5-15年的成功，以及浦南鎮(zhèn)未來(lái)能否走得更快、更強(qiáng)。第三，鞏固和評(píng)價(jià)道德修養(yǎng)工程。我們教育的初衷是培養(yǎng)學(xué)生具備必要的品格和關(guān)鍵能力，以滿足終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，而是一個(gè)微妙的影響和逐漸自我克制的過(guò)程。

當(dāng)然，學(xué)校還需要回歸教育和教學(xué)，我們建議推行四大課程體系來(lái)落實(shí)辦學(xué)理念。一是推進(jìn)如雅浦小學(xué)德育課程體系，培養(yǎng)師生品格，培養(yǎng)新時(shí)代美。二是推進(jìn)書(shū)香鋪小學(xué)的閱讀課程體系，培養(yǎng)充滿詩(shī)書(shū)氣息的蒲反派。三是推進(jìn)智慧普肖科技課程體系，培養(yǎng)站在新時(shí)代信息前沿的普肖人。第四，大力推進(jìn)普效體育課程體系，培養(yǎng)體質(zhì)健康的普效人。

一個(gè)品牌、兩個(gè)目標(biāo)、三大項(xiàng)目、四大體系都是圍繞浦和教育的核心理念來(lái)推進(jìn)和實(shí)施的。學(xué)校發(fā)展制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，力爭(zhēng)在五年內(nèi)將浦南小學(xué)建成具有一定品牌影響力的區(qū)域性優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

以上是背景

結(jié)果以：獲得特別獎(jiǎng)的作品將作為普小教育集團(tuán)的吉祥物，并由學(xué)校出資制作成卡通吉祥物。在學(xué)校中心的環(huán)形花園中央，畫(huà)了一幅有水的風(fēng)景素描，形成了三個(gè)帶有“浦和文化”的網(wǎng)狀紅色打洞點(diǎn)，入口是獅子(刻有“和諧”)和北側(cè)草坪花園的兒童雕塑(刻有“河梅兒童”)。

8.特別聲明參加浦南小學(xué)教育集團(tuán)吉祥物征集活動(dòng)的作品均由本人或其團(tuán)隊(duì)完成，不存在抄襲或侵權(quán)行為。如果發(fā)生侵權(quán)，提交作品的作者將承擔(dān)所有責(zé)任。使用、處置和擁有參賽作品的權(quán)利屬于學(xué)校。

本次創(chuàng)意大賽的最終解釋權(quán)屬于普曉教育集團(tuán)。任何問(wèn)題都可通過(guò)電話0518-80775300咨詢。

等待有創(chuàng)意有情懷的你