學校標志是學校文化的濃縮，是體現(xiàn)學校特色、弘揚學校精神、凝聚師生力量、鼓勵創(chuàng)新的精神旗幟。為了宣傳辦學理念，更好地展示學校形象，我校決定向全體師生和社會各界公開征集學校標志設(shè)計方案。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一.學校簡介
廣饒縣第二實驗小學創(chuàng)建于1982年，原名廣饒縣第二小學，1987年更名為廣饒縣第二實驗小學。2008年9月，與廣饒一中合并，成為廣饒縣蔡穎中學。2017年8月，獨立辦學，更名為廣饒縣第二實驗小學。學校自成立以來，已被確立為國家綠色學校、國家特色學校、國家“百名”德育示范學校、國家藝術(shù)教育先進單位、國家國防教育特色學校、國家兒童素質(zhì)教育示范基地、國家青少年道德培訓實驗基地、山東省標準化學校、山東省教學示范學校、山東省藝術(shù)教育示范學校、山東省體育傳統(tǒng)項目學校、山東省關(guān)愛下一代先進集體
二，學校文化理念
(a)校訓：愛
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，就沒有教育。”我們提倡的愛，在學校層面上，意味著人們(教師、教師和學生、學生)相互尊重和愛護，相互幫助，建立和諧的人際關(guān)系，使校園充滿人文關(guān)懷；在教師層面，它意味著教師充滿愛心，真誠地關(guān)心每一個學生，尊重和平等地對待每一個學生，努力成為好老師和學生的朋友；在學生層面，它意味著熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學習、老師、長輩、他人、自然，學會尊重、關(guān)心、感恩，成為一個充滿愛心的人。
(2)發(fā)展愿景：建設(shè)“學生喜歡，教師開心，家長滿意，社會向往，政府放心”的現(xiàn)代學校。
學生喜歡：它意味著學生喜歡學校、班級、學習、老師和校園生活，學校真正成為學生探索知識的學校和快樂成長的天堂。
教師幸福是指教師在學校能夠體驗到的一種和諧、和諧、愉悅的情感體驗。
家長的滿意、社會的向往和政府的保證意味著家長、社會和政府對學校辦學水平的肯定，學校對學生有吸引力。
現(xiàn)代學校是指教育設(shè)備的現(xiàn)代化、學校管理的精細化、師資的提高、學生的全面發(fā)展和學校文化的品牌化。
(3)辦學宗旨：思考孩子的一生，為人們提供滿意的教育。
思考兒童生活意味著學校要以人為本，關(guān)注每個兒童生活的發(fā)展，激發(fā)每個兒童的潛能，提高學生的核心素養(yǎng)，為兒童的生活成長奠定基礎(chǔ)；辦好人民滿意教育意味著學生、家長、教師、社會、政府等各個層面對辦學水平的滿意。
三，學校標志設(shè)計的理念和元素要求
1.體現(xiàn)我校校訓“愛”和校名“廣饒縣第二實驗小學”；它凸顯了我校的歷史和發(fā)展，具有深刻的教育意義和濃厚的人文精神。
2.設(shè)計簡潔、優(yōu)雅、新穎、獨特，視覺沖擊力強。
3.它具有象征性，易于識別，適合作為學校宣傳和校園及社會活動的形象符號。
作品必須附有200字左右的設(shè)計構(gòu)思和創(chuàng)意的書面描述，簡要描述其構(gòu)思和象征意義，并注明比例、字體和顏色代碼。
四、催收時限
從現(xiàn)在起至2019年2月20日。請注明您作品的作者和聯(lián)系方式，并將其發(fā)送至lzhkang@126.com
五、激勵措施的選擇
學校成立了評選委員會，采取全校師生投票與評選委員會評選相結(jié)合的方式，最終授予作品特等獎
入圍作品獎：5項，每項獎勵200元并頒發(fā)證書。
六.版權(quán)聲明
1.申請作品必須是以前沒有以任何形式發(fā)表過的原創(chuàng)作品。因申請作品侵犯知識產(chǎn)權(quán)而造成的法律責任和經(jīng)濟損失由設(shè)計者承擔。
2.申請人發(fā)送的相關(guān)資料、文件和作品不予退還，所選作品的版權(quán)和修改權(quán)歸收藏單位所有。如果未能選出獲獎作品，征集單位有權(quán)修改和完善入圍作品，或借鑒他們的一些想法重新組織設(shè)計。
3.所有獲獎作品不得轉(zhuǎn)讓給第三方。
4.本次活動的最終解釋權(quán)屬于廣饒第二實驗小學。
電話：6441039 15865986363
聯(lián)系人：劉俊臣
https://mp.weixin.qq.com/s/SB3rL41p5LUaTxjxt91vhQ
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