花都區(qū)教育局為社會征集花都教育形象標(biāo)識的設(shè)計方案，歡迎教育系統(tǒng)的教育工作者、中小學(xué)生和各界人士參加競賽，解讀花都教育的豐富內(nèi)涵。

一、征集內(nèi)容

花都教育標(biāo)識作為花都教育的形象標(biāo)識，是花都教育的精神文化象征。花都區(qū)教育局將根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定使用制度，供花都區(qū)教育局在各種活動和場合使用，特別是在文化宣傳教育活動中。例如，它被放在花都教育網(wǎng)的主頁上，用于相關(guān)的宣傳活動和宣傳載體。標(biāo)志設(shè)計應(yīng)以“花都教育”為主題，體現(xiàn)花都教育深厚的人文內(nèi)涵，展現(xiàn)時代的蓬勃精神，詮釋花都教育的豐富內(nèi)涵。

二、招標(biāo)范圍

全區(qū)教育系統(tǒng)的教育者、全區(qū)中小學(xué)生和各界人士。

第三，收集時間

2019年5月5日至5月31日。

四.招標(biāo)要求

(1)設(shè)計作品要求主題突出、構(gòu)思精巧、內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意獨(dú)特、視覺效果鮮明、構(gòu)圖簡潔明快、具有時代感和藝術(shù)感、藝術(shù)感染力強(qiáng)、整體美感強(qiáng)。(二)設(shè)計作品具有較強(qiáng)的視覺識別性，風(fēng)格和形式不受限制，適合展覽、宣傳資料等載體。

(三)設(shè)計作品必須附有200字以內(nèi)的創(chuàng)造性設(shè)計說明。

(4)如果采用設(shè)計作品，可根據(jù)頁面設(shè)計的需要進(jìn)行修改。設(shè)計者必須完整地保存高精度的原始文件，以便作品被選中后可以修改。

V.收集方法

(1)設(shè)計者應(yīng)提交電子手稿，附有JPG格式和PSD源文件格式的圖片，要求高清晰度和分辨率，并附有創(chuàng)造性設(shè)計的書面說明。請把它寄到hdjyjbgs@163.com。郵件標(biāo)題為“花都教育”標(biāo)志設(shè)計提交，郵件中注明了投稿人的姓名、年齡、單位和聯(lián)系電話(如果是學(xué)生設(shè)計的，可以注明講師的姓名)。(2)設(shè)計者應(yīng)同時提交一份與電子版一致的彩色打印件，并注明“花都教育標(biāo)識征集稿”字樣，由本人簽名并加蓋用人單位公章，郵寄或轉(zhuǎn)發(fā)至花都區(qū)教育局辦公室進(jìn)行征集。郵政編碼：510800；地址：花都區(qū)工業(yè)大道33號花都區(qū)教育局。

(3)設(shè)計圖紙可以是手繪的，也可以是電腦制作的。印刷樣本應(yīng)附在計算機(jī)產(chǎn)品上，電子文本應(yīng)附在手繪圖紙上。手繪圖紙和計算機(jī)打印的樣本基于A4紙規(guī)格(包括彩色圖案、黑白圖案和黑白坐標(biāo)圖案)。注明標(biāo)準(zhǔn)比例和標(biāo)準(zhǔn)顏色，并提交一份電子文件光盤。

六.審查規(guī)則

(1)評選方法：花都區(qū)教育局組織并領(lǐng)導(dǎo)專家評審委員會進(jìn)行評審，從中選擇一名進(jìn)行錄用。(2)獎項設(shè)置：通過專家評審，從收集的作品中確定五位入圍者，并從入圍者中選出中標(biāo)、優(yōu)秀獎和入圍獎。設(shè)立獎金3000元；設(shè)立2個優(yōu)秀獎，每個獎金1500元；共有3名決賽選手，每人獲得1000元和一張證書。此外，還從收集到的作品中選出了幾部優(yōu)秀作品(6部入圍作品除外)，并頒發(fā)了相關(guān)證書以示鼓勵。獲獎?wù)邔⒃谙嚓P(guān)媒體和花都區(qū)教育局官方網(wǎng)站上公布。

七.相關(guān)解釋

(1)所有申請的作品必須是作者原創(chuàng)，涉及抄襲、借用等侵權(quán)行為的作品無效，設(shè)計作品引起的著作權(quán)糾紛由投稿人自行承擔(dān)；給征收單位造成損失的，由出資人賠償。(2)設(shè)計作品一經(jīng)錄用，版權(quán)歸花都區(qū)教育局所有，設(shè)計者不得以任何方式使用該設(shè)計作品。花都區(qū)教育局有權(quán)將其用于相關(guān)活動、展覽等的宣傳。并有權(quán)推廣和使用它。相關(guān)細(xì)節(jié)可通過補(bǔ)充協(xié)議明確

(4)所有候選人被視為同意并遵守本通知的所有規(guī)定和要求。地區(qū)教育局保留本次活動的最終解釋權(quán)。

“廣州花都教育”是廣州花都區(qū)教育局唯一官方微信宣傳黨和國家重大政策發(fā)布的教育公共信息

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