畫(huà)冊(cè)是一個(gè)展示平臺(tái)。畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)可以用流暢的線(xiàn)條、個(gè)人和企業(yè)的風(fēng)格、想法、和諧的畫(huà)面或美麗的文字創(chuàng)造和獎(jiǎng)勵(lì)，并與促銷(xiāo)產(chǎn)品和品牌形象結(jié)合成一個(gè)美麗的畫(huà)冊(cè)。什么是畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)技能？

首先，符號(hào)捕捉

在專(zhuān)輯的整體設(shè)計(jì)中，要強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確把握貫穿全書(shū)的視覺(jué)信息符號(hào)的能力。其中比較重要的一個(gè)是“整個(gè)節(jié)日中秩序感的存在，這種秩序感體現(xiàn)在所有的設(shè)計(jì)風(fēng)格中”(貢布里希)，就像抽回中的音調(diào)，音樂(lè)中的旋律。在閱讀過(guò)程中，畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)給了讀者一個(gè)完整的感知框架，無(wú)論是圖像符號(hào)、文本構(gòu)成、色彩符號(hào)、信息傳遞結(jié)構(gòu)、閱讀方法、材料技術(shù)等，都能捕捉到形成讀者思維的有序終點(diǎn)。

兩個(gè)、主調(diào)設(shè)立

畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)是傳遞信息的，確立主旋律是完成畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵一步，對(duì)主旋律的深刻理解是信息傳遞的基礎(chǔ)，也是確立主旋律的源泉，然后才有可能進(jìn)入以下幾個(gè)階段。將常用詞融入自己的情感，并有能力控制信息排列的順序，掌握畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)豐富的元素，并找到觸發(fā)創(chuàng)作的興趣點(diǎn)，就可以相應(yīng)地設(shè)置本地曲調(diào)。

三、信息分解

信息分解不是簡(jiǎn)單的整理數(shù)據(jù)，而是在知性的基礎(chǔ)上賦予文化理解和藝術(shù)創(chuàng)造，讓主題內(nèi)容有條理、有邏輯、有分解地找到彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系，在歸納中梳理出各個(gè)環(huán)節(jié)的線(xiàn)索，從而將邏輯思維和戲劇分鏡頭視覺(jué)思維組織起來(lái)，將信息元素轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的交流。

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