導視-oriented系統設計前，分析了解校園建筑環境條件、分區布局、交通流線；分析了行政辦公大樓、各類院校教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場所等的內部部門結構和行人交通流線。按照從外到內，從大到小的順序。通過對校園環境的分析和調查，導視-oriented系統是先分類設計，再分類設計的。它可以分為室內和室外導視制導系統；根據對象：導視車輛經銷商和行人引導系統。

(1)室內導視制導系統

1.現場型或壁掛式地板主索引板，

2.底層索引板，

3.樓層號碼牌，

4.各部門名片、

5.行政辦公部門銘牌，

6.行政辦公室的職責，

7.課表，

8.衛生間、開水間、教師休息室等功能的導視品牌。

9.航道改道標簽，

L0。壁掛式櫥窗宣傳欄、

11.著名的文字顯示板，

12.公共安全

導視卡德，

13.禁止使用導視品牌。

(2)室外導視導航系統

1.校外交通標志，

2.學校的名字叫導視

3.導視卡的辦公樓、教學樓等建筑、

4.校舍總平面布置圖。導視卡德，

5.現場型導流導視卡、

6.帶頂棚的工地式宣傳欄，

7.植物知識介紹板，

8.愛護花草標語牌。

(3)導視汽車經銷商導航系統

校園汽車經銷商導視導向系統的設計應符合國家交通導視規范，盡量采用國家或國際導視標志和顏色，主要分為三個層次。

一級：大學校園外交通道路兩側設置的大學形象導視，明確標明學校的方向和距離，一般由市政管理部門制作安裝；

二類：北、南、東、西主干道及主要出入口。一級車行的導游證主要標明校園道路、主要分區和方向。

三級：各分區道路等。二級汽車經銷店的導游證上標明了事業部的主要建筑、單位和方向。停車場標志采用國際通用標志，并顯示停車位。系統標識的形狀、規格、顏色符合要求，并與導視系統相結合，展現出統一、清晰、個性化的校園形象。警告、禁令等標志牌應放置在明顯、無障礙的位置。

(4)行人導視引導系統

校園內的行人和汽車經銷商應完全分開，行人系統和汽車經銷商系統應平行延伸到建筑內部，最終到達構成場地的基本單元——室。中國人民銀行的導視-oriented系統在學校外部

傳達信息的主要方式，其功能不僅是導視學校建筑的存在，還具有公共引導和廣告的功能，主要分為五個層次：

一級：正門。應有校園地圖、區劃圖、校園建設大事記、引導信息，放置在人員密集區和校園正門。

二級：規劃道路、分區內道路等。

三級：建筑物前的指示標志，導視內部單位和建筑物介紹

第四層：大樓內的導視。一般包括建筑物或平面圖的總索引、建筑物內的公共服務設施等。

知識，進入導視，等。

五級：包括樓內各特定功能房間的導視卡和一些特定的戶外導視卡，如門牌、窗牌、設施牌、樹名牌、草牌等。

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